پمپآب تغذیه بویلر واحدهای بخار نیروگاه سیکلترکیبی در پژوهشگاه نیرو ساخته شد
تاریخ انتشار: ۱۲ شهریور ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۶۱۰۰۶۸
پژوهشگاه نیرو اعلامکرد: نخستین بار در کشور، پمپ آب تغذیه بویلر واحدهای بخار نیروگاه سیکل ترکیبی (۱۶۰ مگاواتی) با روش مهندسی معکوس در پژوهشگاه نیرو ساخته شد.
به گزارش ایران اکونومیست از پژوهشگاه نیرو، این پمپ یکی از تجهیزات اصلی واحدهای بخار است که وظیفه تأمین آب پرفشار مورد نیاز بویلر برای تولید بخار را بر عهده دارد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
پمپ آب تغذیه بویلر واحد بخار نیروگاه سیکل ترکیبی (۱۶۰ مگاواتی) از نوع گریز از مرکز دارای پوسته بازشو به صورت شعاعی (رینگی) و شامل هشت طبقه است.
️فشار کاری این پمپ حدود یکهزار و ۲۰۰ متر (۱۲۰ بار) و دبی آن نزدیک به ۳۰۰ متر مکعب بر ساعت بوده و حدود ۹۰ دستگاه پمپ آب تغذیه مشابه در واحدهای بخار نیروگاههای سیکل ترکیبی با توربین V۹۴.۲ در سراسر کشور در حال بهرهبرداری است.
با توجه به تعداد نیروگاههای گازی موجود، در صورت تبدیل این نیروگاهها به واحدهای سیکل ترکیبی، حدود ۱۰۰ پمپ آب تغذیه دیگر مورد نیاز صنعت نیروگاهی خواهد بود.
آزمایش عملکرد پمپ ساخته شده اسفند ۱۴۰۱ با موفقیت در محل شرکت سازنده انجام و پمپ به منظور نصب آزمایشی و کارکرد در شرایط واقعی، تحویل نیروگاه سیکل ترکیبی یزد شده است.
فرایند بومیسازی ساخت تجهیز فوق و تأمین قطعات یدکی مورد نیاز با استفاده از تجربه و توانمندی شرکتهای داخلی انجام و طی آن ۷۰ درصد صرفهجویی ارزی محقق شده است.
منبع: خبرگزاری ایرنا برچسب ها: یزد ، داخلی سازی ، پژوهشگاه نیرو ، عملکرد پمپمنبع: ایران اکونومیست
کلیدواژه: یزد داخلی سازی پژوهشگاه نیرو عملکرد پمپ نیروگاه سیکل ترکیبی پژوهشگاه نیرو واحدهای بخار بخار نیروگاه
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت iraneconomist.com دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایران اکونومیست» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۶۱۰۰۶۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
تجربه آموزشهای ترکیبی در مسیر پیشرفت و هوشمندسازی را ادامه میدهیم
به گزارش خبرنگار خبرگزاری علم و فناوری آنا، پیام نجفی رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان اصفهان در جمع مدیران گروه رشتههای علوم تربیتی، تکنولوژی آموزشی و آموزش مجازی کشور بر لزوم عزم راسخ این دانشگاه در راستای ادامه آموزشهای ترکیبی و بر حرکت در مسیر هوشمندسازی تأکید کرد.
وی اضافه کرد: دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی جزء نخستین دانشکده و گروههایی بود که در دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان راهاندازی شد و به واسطه اینکه موسس این دانشگاه دکتر احمدعلی فروغی از این رشته برخاسته بودند، سرمایهگذاری ویژهای بر روی این رشته و دانشکده انجام شد و پس از آن با رشتههای دندانپزشکی و حقوق توسعه پیدا کرد.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان اصفهان افزود: رشته های روانشناسی و علوم تربیتی از نخستین رشتههایی است که تا مقطع دکتری در این واحد تدریس میشد و نخستین استاد تمام ما، فارغالتحصیل از همین دانشگاه بود.
نجفی متذکر شد: دانشگاه آزاد در استان اصفهان ۹۰ هزار نفر و در واحد اصفهان (خوراسگان) ۳۰ هزار دانشجو دارد و از این تعداد حدود ۳ هزار دانشجوی خارجی داریم و دنبال آن هستیم که از ملیتهای دیگر به ویژه جنوب شرق آسیا هم جذب دانشجو داشته باشیم.
وی با بیان اینکه یکی از دانشکدههای بزرگ ما دانشکده تعلیم و تربیت است، ادامه داد: ما در این دانشگاه علاوه بر کلینیک روانشناسی، از وجود مزرعه تحقیقاتی، دامداری، کارخانه لبنیات، درمانگاه دندانپزشکی، شرکتهای دانشبنیان معتبر و فعال در حوزههای مختلف و سراهای نوآوری با حوزههای فعالیت متنوع از جمله هوش مصنوعی بهره میبریم.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان اصفهان اشاره کرد: در زمینه آموزش مجازی موفق شدیم که در ابتدای کرونا با کسب اجازه از ریاست عالی دانشگاه آزاد اسلامی کار خود را آغاز کنیم و از همان ابتدا با تلاش همکاران در واحد سامانه آموزش مجازی اختصاصی برای خود راهاندازی کردیم.
نجفی بیان کرد: تجارب خوبی در زمینه آموزشهای ترکیبی داریم و در مسیر پیشرفت هستیم و درصددیم کلاسها به سمت هوشمندسازی و متاورس برود، البته طبیعی است که گاه مقاومتهایی نیز از سوی برخی افراد صورت میگیرد، اما دنبال حرکت به این سمت هستیم و در این راه موفقیتهای چشمگیری نیز بهدست آوردهایم.
وی یادآور شد: در برگزاری کلاسها از طرح نشاط و اجرای کلاس در محیط کارگاهی و اماکن مرتبط بهره بردیم و نقطه آغاز این طرح از دروس معارف و اجرای آن در اماکن فرهنگی بود و میخواهیم این طرح را به سایر دروس و رشتهها حتی درسهای فنی و مهندسی نیز تسری دهیم.
انتهای پیام/